我和鹏是在读初三时认识的，那时他是个转校生，上学期末转到五班这边。
那时在我眼里，他是个奇怪的人...因为他想法很独特...说话也很不一般...当然发型也很卖座...对于我来说，他那时是肥嘟嘟的...
你说我怎么认识他？貌似这问题很难回答...我大概知道，是在体育课时，打乒乓球认识的....我本沉默，我本少动...
在成长时遇到一点问题，就是觉得不能这样沉默下去...因为我是学生，我有创造性的思维...
认识之后，聊了一下，发觉兴趣相差不大...呵呵，我知道人要有所为.道理人人知道...有所为的人还是很少很少...
这里顺便一提客家人的性格问题.嗯，就说我们五华客家吧...在很久以前，我读的是六年义务教育，学校教育我们要做个爱国爱家之人.后来读了一点历史，嗯，就是梅州地理那本。古代梅州人杰地灵，人才辈出，佳话四流，山深情浓。
客家，有豪迈的气息。就屋舍而言，在当时来说，筑造技术也是一流的，它不富丽但方正，它不高傲但很和谐.客家好客，胆大心细，喜好自由无束.哪处山岗没有牛？哪处山岗没有歌？....虽然贫穷，但是乐于天命又不信天生王贵.
客家风气很好，大家都很和睦.大事化小，小事化冇，冇事夜烛把酒畅谈，偶时田间有路，对岸而歌，山上采柴者时而一两句，江中捕鱼者，亦撒网亦可歌.过路小童顽劣，欢呼中奔向溪。秀才不遇，收扇独立江边茂竹，一句诗引一高歌，一歌情挑洗衣妹，且饮且醉诉苍生.阿妹贤淑又勤劳，敢把双手插腰群起而歌。可怜风华秀才不敌众口，于哑口时，东来地痞，反身一打水漂，姑娘怒而地痞落荒，观者大笑而歌。秀才适时冷醒，望天，天作霞光四散，云往他处去水向西边流.江中小舟漂漂，炊烟有起，江面点点波纹，青山绿树为此而折腰.....呃，跑题了.......
现在的人不是这样了....自私自利阴险狠毒鼠目寸光....变质得很厉害...已经无法用语言来赞美了....
返回对鹏的思忆。
有一天，我叫上他到我家去摘三华里，他一听有吃的，即刻跟来了...嗯，当时大家也不见得宽裕，伙伴又不多，多交一个朋友还是好的.路上我们谈了很多...对于一些私事，我们自然不会直说，该说就说，相信他也就是相信自己.每个人都有过去，都会有一段不快乐的时候.
又一天，大概是在高三临近大考时吧.紧张的时刻，我问他有没有好去处。他说他有个好地方去。
于是，我和他一起去爬山.登上这山，才知世界之大.
下来后，在山脚看了一下，有2个水库，于是我们在打水漂。
我问他理想是什么.他停了一下也没怎么说，但是手势充满了迷茫.因为他扔到山上的大叔了.
理想这问题很遥远......我也有点迷茫...因为，我能扔出去的石头就只能到达那地步。是名：力之所至.
我问他要是没考上的话去干吗？重读吗？
他说还没想好，到时再说。
我问他选哪一个学校，他却反过来问我。
我可能不上去了.
他说为什么.
我说这山太高了......
假如没考上，他说，他想去开一个图书馆，天天可以看书....
那时我羡慕啊...多么简单又有兴趣的事.....
我很喜欢看书...更喜欢去写...他侧重看我侧重写...
我当时的理想是游遍全中国.......因为我相信，没有广阔的见识，写出来的已不是书了.
每个人的书都不一样.....我向往的是自然......于是书则自然，自然即书.
在那天回家的下午，路过琴江桥，一时为自然而悟，写下一段小文，大致如下：
傍晚,于闷苦之余,为天地乾坤之势所动,踏大道,人迹寥寥,骤一抬首,但见青橼上霞光散照,万物生辉,如纹如丝,如气之所存,理之所在.又见日落西山,暮云淡淡如橙,一时天高地远,一时气通四海,达三江.偶有家鸽旋飞,野鹤孤鸣.江中小船荡荡,波光粼粼,琴江似练.
两岸青山绿水,与残阳斜晖相应,一时静,见波面如画,日出于画,也落于画. 略有所思，是时归家而作.(
纳闷，字体无法缩小）后来觉得少点什么，就加上早上，早晨6点多起床上学，每次喜欢在路边的竹林里走一下，然后上车上学.于是才有早上一段.原文如下：每天早上起来,我都害怕在这最清醒的时候受到打击.
此时窗外天光地亮,迷雾蒙蒙,床上聆听伯佬清鸣,其声如亲如切,如惊如喜.放车于路旁,渺腾腾阔阔蒸蒸日上之晨阳,悦天朗气清云丝缕挂.仰笑于茂林修竹,放眼于溪之小桥.恍惊起而长嗟:人生天地间,何能挽青春.
（郁闷，字体缩小不了，将就一下吧）这里解释一下“仰笑于茂林修竹”，为何仰笑？这是在回忆所学，攻克一个难题，发觉万法同归，于高兴之际仰笑.“人生天地间，何能挽青春”，就是天地至理何其多，而人的寿命又是多么的短，穷极一生能够理解多少真理？只恨命之苦短啊. 
